食農教育專業人員認可申請系統

本次教學活動以「食農教育資訊整合平臺」為核心，透過循序引導與互動設計，協助參與者理解平臺功能與資源特色，並發展可於教學現場運用的課程設計能力。活動開場以「食農知識快問快答」帶動氣氛，題目結合生活化的食材與農產小知識，並搭配精美小禮物，提高參與者的注意力與投入度，為後續平臺功能介紹營造良好基礎。

活動首先以作物外觀猜謎進行開場，再由講師逐步揭示答案，並延伸至食農平臺上的相關教案、教材與延伸活動示例。此段互動能讓參與者以具體素材體驗平臺資源的實際呈現方式，並引導其主動操作平臺搜尋功能，提升使用熟悉度。

在展示教案與素材後，講師透過屏東特色作物－雜糧為主題，說明如何自平臺取得相關資料，示範「臺灣農產地圖」、「食農資料庫」與「全站搜尋」等主要功能。透過現場操作與畫面示範，協助參與者掌握從找資料、比較資源到篩選內容的整體流程。此段也著重於示範如何將平臺作為備課與課室設計的工具，使參與者能在日後教學上熟練應用。

同時，為提升平臺黏著度並增加活動延伸性，現場課程也加入十月份推出的「我是食農收藏家」活動介紹，說明其參與方式、獎勵內容與融入教學的可能模式，鼓勵教育工作者引導學生共同參與，將平臺資源落實於課室學習。